問答題如何理解共情？有哪幾個層次？如何實施共情？
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小琪的外遇對象過世了，由于他們的戀情并未公開，小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮，也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會支持，只能獨自面對悲傷，下列哪一個概念最能描述小琪的狀況（）
題型：單項選擇題
下列哪一項不是Beck所提出的抑郁認知三角（Cgnitive triad）的成分（）
題型：單項選擇題
盲目的愛與愛的秩序相沖突，破壞了愛的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問題，統(tǒng)稱為（）。
題型：單項選擇題
后應(yīng)激障礙的大學生，學校心理咨詢師應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
在第二次的晤談中來訪者告訴心理師：“我男朋友有酗酒的問題”，就內(nèi)在焦點而言，心理師最適切的回應(yīng)是下列哪一項（）
題型：單項選擇題
心理問題的篩選一般遵循（）
題型：單項選擇題
有關(guān)行為治療中的做法，下列哪一項正確（）
題型：單項選擇題
小明發(fā)現(xiàn)他的個案在咨詢過程中，腳不停的抖動，此時他邀請個案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動的腳說話，小明最可能運用下列何種技術(shù)（）
題型：單項選擇題
下列對于個案概念化的敘述哪一項正確（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于強化的敘述，哪一項錯誤（）
題型：單項選擇題