多項(xiàng)選擇題1926年日本的青年訓(xùn)練學(xué)習(xí)的科目有()。

A.體育
B.武器的使用
C.作文
D.實(shí)業(yè)
E.旗語


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1.多項(xiàng)選擇題桑代克提出的嘗試錯誤的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)的三個定律有()

A.強(qiáng)化律
B.反應(yīng)律
C.準(zhǔn)備律
D.效果律
E.聯(lián)系律

2.多項(xiàng)選擇題幼兒園工作的任務(wù)和意義在于()

A.把婦女從繁重的育兒工作中解放出來
B.為兒童下一階段的發(fā)展做準(zhǔn)備
C.培育幼教師資,推廣幼教經(jīng)驗(yàn)
D.培養(yǎng)兒童的社會態(tài)度和民族情感
E.使兒童認(rèn)識自然與人類,發(fā)展智力和體力

3.多項(xiàng)選擇題赫爾巴特指出,訓(xùn)育可以劃分為四個階段()

A.道德觀念
B.道德自制
C.道德決定
D.道德判斷
E.道德內(nèi)化
F.道德熱情

4.多項(xiàng)選擇題羅素的教育思想以()精神為基本特征。

A.科學(xué)
B.自由
C.民主
D.平等
E.創(chuàng)造

5.多項(xiàng)選擇題克伯屈提出的設(shè)計(jì)教學(xué)法的四個步驟是()

A.實(shí)施計(jì)劃
B.信息反饋
C.決定目的
D.制定計(jì)劃
E.評判結(jié)果

最新試題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題