A.處世技巧
B.識(shí)人技巧
C.形象設(shè)計(jì)
D.溝通技巧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溝通能力
B.辦事能力
C.處世能力
D.業(yè)務(wù)能力
A.特定角色
B.社會(huì)角色
C.家庭角色
D.功能角色
A.社會(huì)角色
B.生活角色
C.個(gè)人角色
D.性格角色
最新試題
撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
上課前的禮儀是（）。
大會(huì)或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽(tīng)手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽(tīng)大會(huì)發(fā)言，必要時(shí)給予掌聲。（）
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過(guò)程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。