填空題為使杭州西湖的水質(zhì)徹底好轉(zhuǎn)，在進行環(huán)湖截斷污水，定期輸送錢塘江水以更換湖水的同時，1999年開始，又進行湖底污泥疏浚工程，計劃使西湖水深增加3m左右。疏浚污泥對改善水質(zhì)主要有2方面的好處，分別是（1）（）；（2）（）
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最新試題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）
題型：單項選擇題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）
題型：單項選擇題
做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
題型：單項選擇題
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
題型：判斷題
在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）
題型：單項選擇題
打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
題型：單項選擇題
在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）
題型：單項選擇題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
題型：單項選擇題
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
題型：單項選擇題