A.參加文藝演出
B.體育鍛煉
C.通過發(fā)展老年人社交網(wǎng)站，來促進老年人的自我評價和互助
D.老人間互相交流
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A.娛樂業(yè)
B.農(nóng)業(yè)
C.制造業(yè)
D.服務(wù)業(yè)
A.第二次
B.第一次
C.第四次
D.第三次
A.不確定性
B.積極性
C.負(fù)面影響
D.不穩(wěn)定性
A.模擬機器人
B.信號捕捉
C.智能終端
D.增強現(xiàn)實技術(shù)
A.科技部
B.高等院校
C.社會團體
D.企業(yè)
最新試題
2016年10月份，“健康中國（）規(guī)劃”得以發(fā)布，在這個規(guī)劃里面也把醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展列入了國家一項重要任務(wù)。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā)，或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。
下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點的是（）。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐，可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
采集大數(shù)據(jù)，不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。
基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始，中國的生物科技已經(jīng)實現(xiàn)了基因的3D打印。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍，應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個專業(yè)方向。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?！?。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域，我們很難評估風(fēng)險。
下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn)：（）。