A.理性精神
B.實證精神
C.探索精神
D.懷疑精神
E.創(chuàng)新精神和協(xié)作精神
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A.大教育觀念
B.小教育觀念
C.全面素質(zhì)教育觀念
D.多層次教育觀念
E.一對一教育觀念
A.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供思想武器
B.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供物質(zhì)力量
C.科學(xué)技術(shù)對政治斗爭進行法律建設(shè)
D.科學(xué)技術(shù)加強了軍事斗爭
E.科學(xué)技術(shù)促進國家間的對抗
A.工業(yè)和生活垃圾
B.大氣中的有害粉塵
C.農(nóng)藥和化肥的污染
D.水體中的致病微生物和細菌
E.牲畜排泄物和生物殘體
A.客觀實在性
B.運動規(guī)律性
C.形式多樣性
D.發(fā)展穩(wěn)定性
E.優(yōu)勝劣汰性
A.異化
B.遺傳
C.同化
D.排斥
E.變異
最新試題
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封,然后用力從氣球口吹氣,下列說法正確的是()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因為空氣()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
沙子可以流動,放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()