A、綜合報告
B、建議報告
C、專題報告
D、請示報告
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A、請求批準性請示
B、請求指示性請示
C、行政事務(wù)請示
D、稅收業(yè)務(wù)請示
A、使用了比喻
B、使用了引用
C、使用了想象
D、使用了夸張
A、發(fā)文機關(guān)
B、事由
C、文種
A、篇幅不能太長
B、主題相對可以長一點
C、不要喧賓奪主
D、不要夸夸其談
A、要了解歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
B、要認識歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
C、要分析歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
D、要認識歡迎對象、選擇正確的話題、具有熱情的態(tài)度
最新試題
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
函的主要功能在于()
欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()
下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
某分公司為擴建倉庫,擬向總公司申請經(jīng)費10萬元,可以使用()