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A.成就型風(fēng)格
B.支持型風(fēng)格
C.參與型風(fēng)格
D.指導(dǎo)型風(fēng)格
A.描述性理論
B.規(guī)定性理論
C.遠(yuǎn)端性理論
D.近端性理論
A.自己報(bào)酬的實(shí)際量
B.自己報(bào)酬與付出的對(duì)比
C.自己的覺(jué)悟水平
D.對(duì)報(bào)酬與付出的社會(huì)比較
A.期望值
B.效價(jià)
C.工具性
D.預(yù)期
A.異食癥
B.神經(jīng)性貪食癥
C.神經(jīng)性厭食癥
D.暴食癥
最新試題
實(shí)驗(yàn)中,有3種情緒圖片(積極、消極、中性),請(qǐng)6名被試參加實(shí)驗(yàn),被試分配如圖所示,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型為()。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)論文中,結(jié)果呈現(xiàn)圖表用什么表示?()
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有()。
6—8個(gè)月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品,并且大部分社交行為由單方面發(fā)起,這說(shuō)明其同伴交往處于()。
在信號(hào)檢測(cè)論中,每次向被試提供2-8個(gè)刺激,其中一個(gè)為信號(hào),其余都是噪音,讓被試報(bào)告哪一個(gè)是信號(hào),通過(guò)檢測(cè)次數(shù)和被試答對(duì)次數(shù)計(jì)算被試判斷力,該種方法屬于什么方法?()
用最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí),從負(fù)到非負(fù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為下限,從非正到正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為上限,上限下限之間的距離稱為不肯定間距,差別閾限等于1/2的不肯定間距,那么測(cè)得的差別閾限是什么?()
用刺激或指導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)被試注意一個(gè)明確輸入源,對(duì)這一輸入源的加工與對(duì)其他輸入源的加工進(jìn)行比較,該注意研究范式是()。
各種混色光對(duì)視覺(jué)器官的作用過(guò)程中,遵循的規(guī)律有()。
研究吸煙與肺癌的關(guān)系,最適合的設(shè)計(jì)是()。
在連續(xù)強(qiáng)化的條件下,新反應(yīng)的習(xí)得是怎么樣的?()