單項選擇題用刺激或指導語引導被試注意一個明確輸入源,對這一輸入源的加工與對其他輸入源的加工進行比較,該注意研究范式是()。
A.整體局部范式
B.過程分離范式
C.提示范式
D.過濾范式
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1.單項選擇題從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本,第一個隨機選取,此后每間隔4個取一個,以此類推,直至取滿至25。請問該抽樣使用了什么方法?()
A.系統(tǒng)隨機抽樣
B.整群隨機抽樣
C.分層隨機抽樣
D.單純隨機抽樣
2.單項選擇題如果一個實驗結論能夠很好地推廣到其他類似的情況中去,這說明實驗有很好的()。
A.外部效度
B.內部效度
C.結構效度
D.內容效度
3.單項選擇題被試固有的和習得的差異是影響實驗研究內部效度的重要因素。這個因素是()。
A.前攝歷史因素
B.后攝歷史因素
C.選擇因素
D.成熟因素
4.單項選擇題
實驗中,有3種情緒圖片(積極、消極、中性),請6名被試參加實驗,被試分配如圖所示,該實驗設計的類型為()。
A.單因素被試間設計
B.單因素被試內設計
C.多因素被試間設計
D.多因素被試內設計
5.單項選擇題研究吸煙與肺癌的關系,最適合的設計是()。
A.回溯設計
B.匹配設計
C.隨機設計
D.追蹤設計
最新試題
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有()。
題型:多項選擇題
下列儀器中,用于改變雙眼視差的是()。
題型:單項選擇題
在一元線性回歸方程y=a+bx中預測源是()
題型:單項選擇題
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是()。
題型:單項選擇題
2×2×2設計中要進行方差分析,主效應有()個。
題型:單項選擇題
Stroop實驗的因變量測量指標是什么?()
題型:單項選擇題
用最小變化法測量差別閾限時,從負到非負的轉折點為下限,從非正到正的轉折點為上限,上限下限之間的距離稱為不肯定間距,差別閾限等于1/2的不肯定間距,那么測得的差別閾限是什么?()
題型:單項選擇題
在學習“親社會行為”的概念后,又學習了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會行為。這屬于()。
題型:單項選擇題
下列關于真分數(shù)正確的是()
題型:單項選擇題
方差分析中,總變異可解釋為相互獨立,意義明確的幾個不同部分,這是因為方差有()。
題型:單項選擇題