單項選擇題培訓(xùn)課程設(shè)計要滿足成年學(xué)習(xí)者的()的需求。

A.綜合能力
B.技能水平
C.行為準則
D.認知規(guī)律


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1.單項選擇題()具體表現(xiàn)為機構(gòu)臃腫、人浮于事、生產(chǎn)下降。

A.人力資源供求平衡
B.人力資源供大于求
C.人力資源供不應(yīng)求
D.人力資源供求失衡

2.單項選擇題建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系的意義不包括()。

A.有助于員工的自我實現(xiàn)
B.對戰(zhàn)略導(dǎo)向起牽引作用
C.最大限度地激發(fā)員工斗志
D.強調(diào)對員工行為的激勵

3.單項選擇題在評估培訓(xùn)效果時,()更適用于調(diào)查面廣、以封閉式問題為主的調(diào)查。

A.訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.電話調(diào)查法

4.單項選擇題在素質(zhì)能力測評中,最常使用的差異量數(shù)是()。

A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.標準誤
D.標準差

5.單項選擇題設(shè)定KPI指標和指標值時,一般不會選?。ǎ┳鳛閰⒖紭藯U。

A.國內(nèi)收益最高的企業(yè)
B.居于國內(nèi)領(lǐng)先地位的優(yōu)秀企業(yè)
C.本行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)
D.居于世界領(lǐng)先地位的頂尖企業(yè)

最新試題

通過工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題

組織戰(zhàn)略類型中的防御者型因無法及時應(yīng)對環(huán)境變化而被動反應(yīng)。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對組織管理目標有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對手等。

題型:判斷題

事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,繼而深入分析問題,找出問題的根源。

題型:判斷題

人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。

題型:判斷題

企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標,其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

人力資源流程再造參與團隊中的流程主任專門負責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理擔(dān)任。

題型:判斷題