單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)建立罪犯的（）考核制度，考核的結(jié)果作為對(duì)罪犯獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的依據(jù)。

A.年度
B.季度
C.每月
D.日


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1.單項(xiàng)選擇題確立（）原則，其價(jià)值取向就在于解放監(jiān)獄基本功能在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

A.懲罰和改造相結(jié)合
B.教育和勞動(dòng)相結(jié)合
C.勞動(dòng)生產(chǎn)與政治相結(jié)合
D.社會(huì)協(xié)助

2.單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄執(zhí)法規(guī)范的核心是（）

A.《監(jiān)獄法》
B.《人民警察法》
C.《刑法》
D.《憲法》

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)監(jiān)獄的政治屬性是（）

A.刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)
B.刑事執(zhí)法機(jī)關(guān)
C.刑事司法機(jī)關(guān)
D.人民民主專(zhuān)政的機(jī)關(guān)

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)監(jiān)獄工作的初步發(fā)展階段是指（）

A.1953年~1959年
B.1954年~1966年
C.1953年~1966年
D.1955年~1965年

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)未成年犯的日常考核由（）直接考核

A.未成年犯管教所人民警察
B.未成年犯管教所所長(zhǎng)
C.人民檢察院
D.未成年犯教

最新試題

刑訊逼供、體罰、虐待，是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。

題型：判斷題

即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng)，也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而不能進(jìn)行其他處罰。

題型：判斷題

監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。

題型：判斷題

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)的教育改造手段包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

我國(guó)監(jiān)獄實(shí)行黨政分開(kāi)下的監(jiān)獄長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。

題型：判斷題

在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制，又須重視監(jiān)獄法的（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

未成年犯的管理制度有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

監(jiān)管場(chǎng)所特有的封閉性、對(duì)抗性和危險(xiǎn)性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。

題型：判斷題

懲辦與寬大相結(jié)合是我國(guó)司法機(jī)關(guān)同犯罪斗爭(zhēng)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。

題型：判斷題