單項選擇題實際推廣面積與適宜推廣面積的比較為()

A.推廣率
B.推廣指數(shù)
C.推廣成效率
D.推廣效益率


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1.單項選擇題實際推廣面積/適宜推廣面積×100%表示的是()

A.推廣經(jīng)濟效益
B.創(chuàng)新擴散的大小
C.推廣年經(jīng)濟效益
D.推廣成效率

2.單項選擇題接觸的推廣對象數(shù)除以總推廣對象數(shù)再乘以100%,其值表示()

A.創(chuàng)新的擴散
B.接觸比例
C.推廣經(jīng)濟效益
D.教育效果

3.單項選擇題采納率可用來反映()

A.推廣對象的教育效果
B.接觸推廣對象比例
C.創(chuàng)新的擴散情況
D.推廣的成效

4.單項選擇題推廣年人均效益是推廣項目年經(jīng)濟效益除以()

A.推廣的面積
B.參加推廣的人數(shù)
C.年推廣對象數(shù)
D.年采用創(chuàng)新的推廣對象數(shù)

5.單項選擇題推廣項目年經(jīng)濟效益除以參加推廣的人數(shù)是()

A.年經(jīng)濟效益
B.推廣年人均效益
C.推廣成效率
D.推廣直接效益

最新試題

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

()就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。

題型:單項選擇題

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校,農民通過到農技校學習,增長知識,提高素質。

題型:判斷題

農業(yè)技術推廣是農業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標,利用溝通看展改變農民自愿行為的活動。

題型:判斷題

精力分散,記憶力較差是農民學習的特點。

題型:判斷題

()是農業(yè)推廣機構或農業(yè)推廣人員預先擬定的農業(yè)推廣工作的具體內容和步驟,是農業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內未來一定時期中有關農業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項選擇題

農民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)農業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農業(yè)中被機械所代替。

題型:判斷題

()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容,并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項選擇題

農業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產(chǎn)者。

題型:判斷題