單項選擇題美育中的形象()
A.僅僅作為一種手段
B.僅僅作為一種目的
C.既是目的又是手段
D.既不是目的也不是手段
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1.單項選擇題感性教育的最佳途徑是()
A.人格教育
B.理性教育
C.智育
D.審美教育
2.單項選擇題智力的最高表現(xiàn)是()
A.觀察力
B.記憶力
C.創(chuàng)造力
D.想象力
3.單項選擇題音樂主要是借助于聲音的()直接表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。
A.高低
B.強(qiáng)弱
C.緩急
D.流動
4.單項選擇題教師審美技能素養(yǎng)提高的關(guān)鍵是()
A.儀表美
B.生活審美化
C.教態(tài)美
D.形象美
5.單項選擇題我國近代史上第一個把美育概念引入中國并對美育的獨(dú)特性質(zhì)和獨(dú)立地位作了進(jìn)一步闡發(fā)的思想家是()
A.王國維
B.梁啟超
C.蔡元培
D.魯迅
最新試題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
聲音審美的特點(diǎn)有()
題型:多項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動。
題型:單項選擇題
美育的學(xué)習(xí)方法有()
題型:多項選擇題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
題型:多項選擇題
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題