A．蔡元培
B．王國維
C．梁?jiǎn)⒊?br />
D．王夫之
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A．美與善
B．美與真
C．美與健
D．美與力
A．計(jì)劃性、系統(tǒng)性強(qiáng)
B．以自育為主
C．對(duì)人的影響最持久、最深廣
D．美育設(shè)施多樣化
A．生存型的生活方式中是不存在審美的
B．發(fā)展型的生活方式中的審美活動(dòng)更多地偏重于它的社會(huì)作用和影響
C．在完善型的生活方式中，人所面臨的中心問題就是如何全面發(fā)展，如何塑造一種健康的人格
D．以上答案都不對(duì)
A．語言藝術(shù)中的語詞不同于日常生活中的語詞
B．語言藝術(shù)的審美媒介是語詞
C．語言藝術(shù)中的語詞不同于抽象思維的語詞
D．語言藝術(shù)是要求抑揚(yáng)頓挫的
A．客觀派
B．主觀派
C．主客觀統(tǒng)一派
D．實(shí)踐派
最新試題
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
審美主體與審美對(duì)象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對(duì)象，反之亦然。
聲音審美的特點(diǎn)有（）
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
功能美和外觀美的（），是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來說，要獲得有意義、有價(jià)值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。
藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。
（）是社會(huì)生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌，也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以，人物美在社會(huì)美中居于核心位置。
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。