A.儀表美的表現(xiàn)
B.心靈美的表現(xiàn)
C.語言美的表現(xiàn)
D.環(huán)境美的表現(xiàn)
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A.個體功能
B.社會功能
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.發(fā)展兩個文明
A.人類的物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了實用階段和分化階段
B.在分化階段,人類物質(zhì)文明分化為日用品和藝術(shù)品,向著實用和審美兩個方向發(fā)展
C.審美和實用的分離阻礙了人類物質(zhì)文明的發(fā)展
D.美育與物質(zhì)文明是無關(guān)的
A.與當時的技術(shù)水平相適應(yīng),實用重于審美
B.人們偏重裝飾到了畸形的程度
C.審美重于實用
D.審美與實用分離
A.審美知覺
B.審美感覺
C.審美情感
D.審美鑒賞
A.科學(xué)情感
B.道德情感
C.審美情感
D.饑餓時吃了一頓美餐,感到十分痛快
最新試題
美育的學(xué)習(xí)方法有()
審美主體是指具有()的人。
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
聲音審美的特點有()
動物有審美意識和審美能力。
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
飲食美包括()
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。