A．場(chǎng)所
B．人體動(dòng)作
C．音樂
D．舞臺(tái)布景
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A．《詩藝》一書的完成
B．美育學(xué)與美學(xué)完全分離
C．《美育書簡(jiǎn)》一書的完成
D．黑格爾《美學(xué)》一書的完成
A．理論學(xué)習(xí)
B．教師形象設(shè)計(jì)
C．生活經(jīng)驗(yàn)的積累
D．審美實(shí)踐活動(dòng)
A．審美欣賞
B．審美經(jīng)驗(yàn)
C．審美鑒賞
D．審美創(chuàng)造活動(dòng)
A．音樂
B．舞
C．課堂教學(xué)
D．美育課
A．自然美
B．社會(huì)美
C．形象美
D．心靈美
最新試題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會(huì)。
為了提高審美能力，我們需要（）
書法的構(gòu)成要素有（）
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
審美主體與審美對(duì)象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對(duì)象，反之亦然。
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
美育的育人功能有（）
飲食美包括（）