填空題（）的讀者主要關(guān)心的是調(diào)查結(jié)果，以及在調(diào)查中有哪些不同于以往的發(fā)現(xiàn)，而對(duì)于調(diào)查的執(zhí)行過(guò)程和技術(shù)性說(shuō)明并不太關(guān)心，通常這部分內(nèi)容都放在附錄中。

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2.多項(xiàng)選擇題最常出現(xiàn)的追問(wèn)誤差有（）

A.引導(dǎo)式追問(wèn)
B.試探性追問(wèn)
C.該追問(wèn)時(shí)沒(méi)有去追問(wèn)
D.矯正性追問(wèn)
E.承啟性追問(wèn)

3.多項(xiàng)選擇題資料編碼需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)（）

A.編碼的一般原則
B.開(kāi)放題的事后編碼技術(shù)
C.編碼手冊(cè)的編制
D.封閉題的編碼技術(shù)
E.編碼數(shù)字的排序

4.多項(xiàng)選擇題住戶清單列表一般包括兩大部分（）

A.總住戶數(shù)
B.總住宅數(shù)
C.住戶清單
D.住宅類樓房數(shù)量
E.住戶清單列表封面

5.多項(xiàng)選擇題在訪問(wèn)正式開(kāi)始后，督導(dǎo)員就應(yīng)伴隨訪問(wèn)進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)的方式包括有（）

A.公開(kāi)式現(xiàn)場(chǎng)督
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.隱蔽式現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
D.管理式督導(dǎo)
E.志愿者現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)

最新試題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。

題型：填空題

重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

題型：填空題

無(wú)論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。

題型：填空題

對(duì)于（），應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí)，再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。

題型：填空題

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。

題型：填空題

專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。

題型：填空題

簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō)，（）資料可以作為總體資料來(lái)使用。

題型：填空題

由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型：填空題

對(duì)訪問(wèn)員的考察，最好采取（）的方式進(jìn)行。

題型：填空題