A、文法中學
B、綜合中學
C、技術(shù)中學
D、普通中學
E、現(xiàn)代中學
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A、《教育補助金法案》
B、《巴爾福法案》
C、《1944年教育法》
D、《1988年教育改革法》
E、《國家與私立學校關(guān)系法案》
A、教育目的是“教育即生長”
B、純粹性原則是教育管理的基本原則
C、學校普遍存在著“浪費”
D、課程設(shè)置應遵循經(jīng)驗的原則和社會的原則
E、教師的職責是通過安排整個學校環(huán)境來導演兒童的整個生活
A、學生學習積極性的激發(fā)
B、新型教師的培養(yǎng)
C、新教育理論的形成
D、對杜威教育理論的貢獻
E、成為世界范圍內(nèi)實驗性學校的典范
A、《民本主義與教育》
B、《和平與教育》
C、《家庭中的孩子》
D、《學校與社會》
E、《教育原理》
A、綜合中學
B、實科中學
C、“有機學校”
D、林肯學校
E、葛雷學校
最新試題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
西晉時期實行太子學與國子學并行的()。
唐代官學管理中教師分()三級,學生入學時要行(),考試分()三種。
蘇美爾人稱學校為(),意即()。