1.整分合原則； 2.相對封閉原則； 3.能級原則； 4.動力原則； 5.反饋原則； 6.彈性原則； 7.價值原則。
1.以事實為基礎(chǔ)； 2.以公眾研究為依據(jù)； 3.以公眾利益為出發(fā)點； 4.以科學(xué)為
最新試題
縱向溝通是一種平行溝通。
專家集體預(yù)測法有（）
下面哪個不是法治方法的特點？（）
教育體制的載體是（）
監(jiān)督型教育行政注重（）
教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的內(nèi)容包括（）
傳統(tǒng)教育評價只重視（）
我國新頒布的哪個方面沒有提到成長記錄袋的運用？（）
下面哪個不是經(jīng)濟方法的特點？（）
教育行政體制改革要處理好（）