最新試題

師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。

題型:填空題

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

“()”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。

題型:多項(xiàng)選擇題

樹立道德榜樣,提高道德意識(shí),促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會(huì)()的目的。

題型:填空題

工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個(gè)階段()

題型:多項(xiàng)選擇題

師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會(huì)尊重。

題型:多項(xiàng)選擇題

從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種()的師德評(píng)價(jià),體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

題型:多項(xiàng)選擇題