填空題我們所使用的美學(xué)教材,以藝術(shù)家反映現(xiàn)實(shí)生活的方式、媒介以及藝術(shù)作品的存在方式等為原則,將藝術(shù)劃分為()、()、()、()和()。
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“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
題型:判斷題
下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
西方的節(jié)日更有世俗情懷,東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。
題型:判斷題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題
丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時(shí),丑就成了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人類的審美經(jīng)驗(yàn)不是在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中形成的。
題型:判斷題
審美共通感是共通感的一種,共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型:判斷題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“大樂與天地同和”一語出自()。
題型:單項(xiàng)選擇題