A.皮亞杰
B.布魯納
C.弗洛伊德
D.埃里克森
E.瓦隆
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A.發(fā)育心理學(xué)與發(fā)育行為學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)
B.發(fā)育心理學(xué)與兒童保健醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)
C.發(fā)育心理學(xué)與兒童精神醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)
D.發(fā)育行為學(xué)與兒童保健醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)
E.發(fā)育行為學(xué)與兒童神經(jīng)病學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)
A.比奈
B.格塞爾
C.赫伯特·斯賓塞
D.弗洛伊德
E.特曼
A.兒童精神醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域
B.兒童行為醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域
C.發(fā)育科學(xué)的分支領(lǐng)域
D.兒童心理學(xué)的分支領(lǐng)域
E.兒童保健醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域
A.生物學(xué)因素
B.社會(huì)學(xué)因素
C.生物學(xué)因素和社會(huì)學(xué)因素
D.生物學(xué)因素與社會(huì)學(xué)因素的交互作用
E.上述各項(xiàng)因素
最新試題
抱小兒呈直立懸吊姿勢(shì)，碰桌面彈跳數(shù)次為（）反射的檢查方法。
與體能發(fā)育有關(guān)要素有（）
評(píng)定手精細(xì)抓握指尖捏功能的方法為（）
評(píng)定雙手粗大協(xié)調(diào)功能的方法為（）
運(yùn)動(dòng)的最低層次是（）
游戲發(fā)展的第一個(gè)階段為（）
蘭道反應(yīng)為（）
立直反射不包括（）
上肢保護(hù)性伸展反應(yīng)為（）
下列哪項(xiàng)屬于精細(xì)抓握動(dòng)作？（）