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尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)（認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)）。

幼兒的語言能力是在（交流）和（運(yùn)用）的過程中發(fā)展起來的。

在《指南》中語言領(lǐng)域中分為（2）個(gè)子領(lǐng)域，分別是（1.傾聽與表達(dá)）、（2.閱讀與書寫準(zhǔn)備）。

在《指南》中關(guān)于幼兒身心狀況的目標(biāo)有（3條），分別是（具有健康的體態(tài)），（情緒安定愉快），（具有一定的適應(yīng)能力）。