若該患兒韋氏智測提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）

［假設信息］該患者經兒童韋氏智力測驗結果為IQ：103，老師補充：該同學父母離異，家庭教育不力，雖然老師都感覺他很聰明，但是他學習上不投入，上課開小差，東張西望，搞小動作，惹周圍同學，有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了，爬高上梯，膽子太大了。上課不遵守紀律，老師批評其行為，他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定，動不動就發(fā)脾氣，經常與同學發(fā)生沖突爭執(zhí)，更嚴重的是經常逃學、說謊、偷同學鄰居物品、威脅欺負弱小同學，破壞學校公共財產。結合上述資料，此病人最可能的診斷是（）

若患者訴其并非有意對抗父母，只是有時難以控制自己的情緒，則此患者最可能存在的問題是（）

關于兒童注意缺陷與多動障礙，下列說法不正確的是（）

兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現（）

以下不是影響多動綜合征預后因素的是（）

該患兒最可能的診斷是（）

還應詢問患兒哪些病史資料（）

根據目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）

想進一步評估患者的癥狀嚴重程度，下面哪種心理測驗比較適合（）