單項選擇題教育投資大不一定就能適應物質(zhì)生產(chǎn)的需求,教育投資與物質(zhì)生產(chǎn)過程具有一定伸縮性,說明教育投資具有()
A.周期性長特點
B.彈性大特點
C.間接性特點
D.長效性特點
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題義務教育的資源配置應該由()
A.政府提供
B.市場經(jīng)濟機制配置
C.社會經(jīng)濟支持
D.政府和市場經(jīng)濟機制配置共同提供
2.單項選擇題影響教育社會需求的因素不包括()
A.社會人口狀況
B.經(jīng)濟和科技發(fā)展水平
C.政策導向
D.物質(zhì)生活需求
3.單項選擇題舒爾茨認為,決定人力資本與物力資本投資相對投資量的主要是()
A.投資比例
B.投資收益率
C.投資量
D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題人力資本的核心是()
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
5.單項選擇題衡量勞動力的價值,主要看()
A.勞動力本人所需的生活資料費用所占比重大小
B.勞動力子女所必須的生活資料費用所占比重大小
C.勞動力所受教育和訓練的費用所占比重大小
D.勞動力總價值
最新試題
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
題型:問答題
單位學生成本最低,教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是()。
題型:單項選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題