問答題有一天早晨當我來到教室,聽見里面吵吵鬧鬧,推開門一看,只見兩個女生正在吵架,大有兵戎相見之勢。我當時非常生氣,本想沖過去嚴厲批評她們一頓,但理智告訴我,這時她們正在氣頭上,萬一弄不好,她們同我頂上了,那可下不了臺。于是,我咳了一聲,同學們見了我都乖乖地坐到了座位上。我裝作不知道發(fā)生了什么事,笑吟吟地指著窗外的稻秧道:“稻花香里說豐年”,這一大家都熟悉的句子,一下子把學生的注意力吸引過來,情不自禁地“哇聲一片”。請評價該班主任的做法。
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程老師經(jīng)常利用課余時間給班上的后進生補習,這些學生的家長覺得程老師很辛苦,便給程老師送了些營養(yǎng)品,程老師覺得沒什么,也就都收下了家長的禮物。程老師的行為違背了()。
題型:單項選擇題
家長是孩子的樣子,孩子是家長的影子。
題型:判斷題
每個學生的個性心理,是教育的結果,不是教育的前提條件。
題型:判斷題
同一個班的任課教師在教學中遇到或發(fā)生的問題,那是任課老師自己的事,應由他們自己去解決,與班主任無關。
題型:判斷題
只要學生不出“問題”,或者不出“大問題”,班主任就沒有必要與家長聯(lián)系。
題型:判斷題
網(wǎng)絡成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度,才能獲得以前曾有的滿足感。
題型:判斷題
教室布置應體現(xiàn)以下原則:教育性、安全性、創(chuàng)造性與生動性等。
題型:判斷題
班規(guī)可以與學校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
題型:判斷題
在了解了班風形成的心理機制后,對你有哪些啟示?
題型:問答題
信息超載還影響到中小學生的身體健康,引起視力下降和大腦過度疲勞等情況,嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
題型:判斷題