問答題私學(xué)中的體育教育的內(nèi)容有哪些?

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隨著美蘇爭霸的結(jié)束,人們逐漸意識到政治對體育的破壞作用,從20世紀(jì)90年代開始政治對體育的干預(yù)進入一個相對理性的階段,主要出現(xiàn)以下特征:()。

題型:多項選擇題

拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個階段,并詳細地羅列宜食和忌食的食物名單。

題型:單項選擇題

隨著厭惡禁欲主義思想日益發(fā)展并得到統(tǒng)治階級的支持而占據(jù)了教會中的優(yōu)勢地位,學(xué)校課程中的體育均被消除,社會上的運動、游戲和()也被禁止。

題型:單項選擇題

在各種國際因素的促進和顧拜且的不懈努力下,創(chuàng)辦奧林匹克運動會的時機成熟了1894年6月16日,“國際體育運動代表大會在巴黎索邦神學(xué)院(巴黎大學(xué)前身)隆重開幕大會批準(zhǔn)了由顧拜旦起草的第部奧林匹克章程,明確了國際奧委會的宗旨、職能和制度規(guī)定運動會每隔四年在某個國家的大城市舉行,還確定了奧運會的比賽項目,下列不屬于當(dāng)時比賽項目的是()。

題型:單項選擇題

在阿拉伯國家,阿拉伯男人必須隨時準(zhǔn)備從軍打仗,因此,他們除了在“昆它布”學(xué)習(xí)《古蘭經(jīng)》外,還必須跟隨父兄學(xué)習(xí)騎馬、打獵、射箭、()等技術(shù),并按照軍人和戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)鍛煉身體。

題型:單項選擇題

在現(xiàn)代體育的國際傳播進程中,奧林匹克運動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項運動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運會為最高層次、以各運動項目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。

題型:單項選擇題

為了順應(yīng)本國大眾體育興起的趨勢,各國政府紛紛完善管理機構(gòu)、制定切實可行的大眾體育()

題型:多項選擇題

社會主義陣營的體育發(fā)展主要有兩個目的:一是在體育領(lǐng)域與資本主義陣營競爭;二是加強社會主義陣營各國之間體育的交流與聯(lián)系,展示其制度的優(yōu)越性,積極發(fā)展群眾體育,并優(yōu)先發(fā)展競技體育,爭取在國際體壇上取得更大的成就。

題型:判斷題

以古希臘為代表的西方古代體育開創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng),但是古代體育對人體“健與美”的追求和對人的身心和諧發(fā)展的關(guān)注,是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關(guān)懷。

題型:判斷題

國際奧委會成立之時,正是現(xiàn)代體育剛進入國際化的階段。今天人們所熟知的“三大支柱”組織結(jié)構(gòu)在當(dāng)時還沒有形成,國際單項體育聯(lián)合會和()尚待發(fā)展。

題型:單項選擇題