單項選擇題比較教育的三個特征是（）
A.開放性、可比性、跨國性
B.開放性、跨國性、跨學(xué)科性
C.跨國性、跨學(xué)科性、可比性
D.開放性、跨學(xué)科性、可比性
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1.單項選擇題漢斯的代表作是（）
A.《比較教育》
B.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)的研究
C.《教育中的比較法》
D.《比較教育的科學(xué)探索》
2.單項選擇題“從認(rèn)識別人而得到的自我認(rèn)識，是比較教育所能提供的最有價值的教育?！边@是誰的觀點（）
A.康德爾
B.貝雷迪
C.朱利安
D.沖原豐
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簡述德國的學(xué)位制度。
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光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
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簡述1991年法國高中改革計劃。
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1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
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美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案，實施了（）
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諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟？
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?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為（）。
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簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容？
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