問(wèn)答題在1947年由物理學(xué)家朗之萬(wàn)和兒童心理學(xué)家瓦隆先后領(lǐng)導(dǎo)的委員會(huì)向法國(guó)教育部提交了新的改革方案,這也就是后來(lái)被稱(chēng)為“朗之萬(wàn)-瓦隆計(jì)劃”的法國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)典教育文獻(xiàn)。其主旨精神是體現(xiàn)教育民主化和個(gè)性化。請(qǐng)簡(jiǎn)答法案提出的原則?
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比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
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光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題?
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高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
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簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
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美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
題型:?jiǎn)柎痤}
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題