是指學校發(fā)揮某些積極作用的能力及其實際結果。
就是教育行政部門通過一系列的規(guī)范，制度和措施對教師的選拔任用、調配、培訓、考核、工資、獎懲及福利待遇等事宜所實施的管理。
是進行教育督導活動的知道思想和行為準則。
最新試題
簡述小學班級管理的意義。
簡述班主任管理機智的表現。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面？
簡述家校合作對小學生健康成長的意義。
簡述學班級制度文化建設的要求。
簡述小學班級物質文化建設的要求。
簡述小學班級文化建設的要求。
簡述制定教學計劃應遵循的要求。
簡述教學工作計劃的內容。
簡述小學突發(fā)事件的預防。