①對不同性質(zhì)的質(zhì)量原因采取不同對策。 ②確定與把握質(zhì)量警戒線。 ③工作控制。 ④組織控制。
①常規(guī)評價與改革評價的關系。 ②內(nèi)部評價與外部評價的關系。
①進行質(zhì)量意識和質(zhì)量責任感教育。 ②進行專業(yè)化知識和能力教育。 ③進行質(zhì)量管理培訓。
最新試題
簡述小學課程管理的實施。
簡述小學突發(fā)事件的處置。
簡述小學教務行政工作主要包括哪些內(nèi)容？
簡述如何對課堂教學進行管理。
簡述家校合作對小學教育工作的意義。
簡述制定教學計劃應遵循的要求。
簡述開展小學校本課程建設需要做好哪幾方面的工作？
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面？
簡述家校合作對學校管理的意義。
簡述小學教學工作計劃體系的層次。