行為控制是指在實現(xiàn)目標的活動中，對活動參與者的行為進行評價和糾偏的管理活動。
目標控制是指在實施管理計劃的過程中對計劃中設定的目標體系進行控制。
全程性控制是指管理活動中的目標控制、行為控制、資源使用的控制和結果控制，這類控制存在于教育管理活動的全過程之中。
最新試題
簡述學資料檔案一般包括哪些種類？
簡述編班的要求。
簡述小學班級管理的任務。
簡述小學家校合作的區(qū)域現(xiàn)狀。
簡述教學工作計劃的內(nèi)容。
簡述小學班級精神文化建設的要求。
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面？
簡述小學突發(fā)事件的處置。
簡述小學教學管理的實施。
簡述小學生傷害事故的預防。