問答題肯德爾和諧系數(shù)的意義是什么？
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某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分數(shù)為67.5，標準差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？
題型：問答題
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標準差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標準差為400元。（）
題型：判斷題
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。
題型：問答題
請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。
題型：單項選擇題
問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。
題型：判斷題
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？
題型：問答題
有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。
題型：判斷題
量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。
題型：單項選擇題
評分題要比排序題在分析時更為困難。
題型：判斷題
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
題型：判斷題