名詞解釋活動性策略的含義
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過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
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提出程序教學的教育家是（）
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“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題