名詞解釋同義形式的選擇
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“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍。”請指出句中所用的的修辭方法（）。
題型：單項選擇題
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
題型：判斷題
修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
題型：判斷題
修辭教學應以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。
題型：判斷題
陳望道說，消極修辭是抽象的，概念的，積極修辭是具體的體驗的。
題型：判斷題
比較教學法的實施，宜重視“兩個結(jié)合”。一是（）相結(jié)合；二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。
題型：填空題
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
題型：判斷題
陳望道說，語言文字的美丑全在用得切當不切當。
題型：判斷題
（）是修辭主體在語境中的各種身份變體。
題型：填空題
（）等相統(tǒng)一，既是社會公眾關(guān)于話語理解的社會約定，也是言語交際秩序得以維護、公眾合作效率得以提高的重要保證，同時也是整個社會道德水準得以保持的重要條件。
題型：多項選擇題