A、正對、寬對
B、串對、嚴對
C、反對、嚴對
D、串對、寬對
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A、他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，贏得了一陣陣掌聲。
B、公安戰(zhàn)士早就設(shè)下了陷阱，量他們也跑不了。
C、您的光臨，使寒舍蓬蓽生輝。
D、我們非常榮幸地請到他們兩位來參加我們的晚會。
A、別指
B、易字
C、易色
D、諧音
A、意蘊深厚
B、新鮮別致
C、文字精煉
D、風(fēng)趣詼諧
A、相同詞語的配合
B、含有相同語素詞語的配合
C、意義相同詞語的配合
D、意義相近詞語的配合
A、精心挑選
B、修飾點染
C、巧妙配合
D、敘述描寫
最新試題
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
?說話或?qū)懳恼聲r，為了強調(diào)和突出某種意思，或增強話語的氣勢，使情感抒發(fā)得充分、強烈，常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對偶。
陳望道說，修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。
電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美?！?/p>
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍。”請指出句中所用的的修辭方法（）。
“人而無辭，安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身，安國全性者也，故辭不可不修，說不可不善?！背鲎裕ǎ?。
評點，作為一種文學(xué)鑒賞的方法，在我國學(xué)術(shù)史上，具有久遠的歷史，其源頭可以追溯到（）、春秋三傳。
修辭與寫作關(guān)系不大。