填空題利用同音現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫（）雙關(guān)，利用多義現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫（）雙關(guān)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.填空題

把下面各例句使用的修辭格填在括號里。
⑴草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（）
⑵在戰(zhàn)略上我們要藐視一切敵人，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視一切敵人。（）
⑶楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了；桃李絢麗多彩，可謂鮮艷極了。（）
⑷夕陽輝耀著山頭的塔影，月色映照著河邊的流螢。（）
⑸欲窮千里目，更上一層樓。（）
⑹當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。（）
⑺說的是馬克思列寧主義，行的是自由主義。（）
⑻有的人騎在人民頭上：“啊，我多么偉大！”有的人俯下身子為人民當(dāng)牛馬。（）
⑼這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了救人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。（）
⑽富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）
⑾總理啊，我們的好總理！你就在這里啊，就在這里！－在這里，在這里，在這里……（）
⑿唉！七毛錢竟買了你的全生命－你的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七個(gè)小銀元么？生命真太賤了！生命真
太賤了?。ǎ?br /> ⒀怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！掀起你的怒濤，發(fā)出你的狂叫！向全世界人民發(fā)出
戰(zhàn)斗的警號?。ǎ?br /> ⒁無恥啊！無恥??！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮。
⒂坐，請坐，請上座；茶，敬茶，敬香茶。（）
⒃我軍所到之處，敵人望風(fēng)披靡，人民歡聲雷動。（）
⒄橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）
⒅風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。（）
⒆生產(chǎn)多么需要科學(xué)！革命多么需要科學(xué)！人民多么需要科學(xué)?。ǎ?br /> ⒇國家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已成為不可抗拒的歷史潮流。（）

最新試題

陳望道說，修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。

題型：判斷題

比較教學(xué)法的實(shí)施，宜重視“兩個(gè)結(jié)合”。一是（）相結(jié)合；二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。

題型：填空題

（）等相統(tǒng)一，既是社會公眾關(guān)于話語理解的社會約定，也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證，同時(shí)也是整個(gè)社會道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。

題型：多項(xiàng)選擇題

“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當(dāng)以戒為師?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

“人而無辭，安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身，安國全性者也，故辭不可不修，說不可不善。”出自（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。

題型：判斷題

在大語言修辭學(xué)的視野中，詞、短語、句子等各種語法單位，作為語言符號成了修辭符號的（），即為修辭形式，語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。

題型：填空題

陳望道說，消極修辭是抽象的，概念的，積極修辭是具體的體驗(yàn)的。

題型：判斷題

修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。

題型：判斷題

“你干嘛？再動我不客氣了！”聲音很大，半車廂的人都能聽到，那男人也一愣，隨即擺出一副“（）”的面孔，“儂當(dāng)儂啥人??！神經(jīng)?。　边€沒說完，就聽到“啪”地一下，女孩打了他一個(gè)耳光。?（請以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù)，選擇最合適的答案。）

題型：單項(xiàng)選擇題