單項選擇題對于處理不合格的單點課以下哪項是錯誤的?()
A.要給人以信心
B.要用積極的態(tài)度讓編寫者修改好
C.要以教練的角度來指導(dǎo)
D.直接退回,不予反饋
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1.單項選擇題下面哪項不是單點課的特點?()
A.將班組成員由被教育者轉(zhuǎn)變成了教育者
B.教育容易進行,容易推廣
C.專業(yè)的人干專業(yè)的事
D.內(nèi)容實用,易于被班組成員接受
2.單項選擇題精益安全管理以()為手段,通過持續(xù)的危害辨識和有效的風險管控,開展全員安全自主管理。
A.人的行為管理和物的本質(zhì)安全
B.危險源辨識
C.現(xiàn)場安全管理
3.單項選擇題PM分析法適應(yīng)時機尤其適用于設(shè)備慢性損失的()。
A.個別改善
B.自主改善
C.性能改善
4.單項選擇題PDCA解決問題,常用工具5WHY分析法一種(),用于找出問題發(fā)生的根本原因。
A.非數(shù)據(jù)型分析方法
B.數(shù)據(jù)型分析方法
C.要素型分析方法
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自主改善管理體系包括制定()管理制度。
題型:單項選擇題
OPL單點課又稱()教育。
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下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。
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以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
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題型:多項選擇題