（1）建立良好的師生關系； （2）學法指導要結合學習習慣的培養(yǎng)； （3）學法指導要具有實用性。
（1）適時反饋，及時矯正。 （2）真實反饋，準確矯正。 （3）主動反饋，自覺矯正。 （4）經(jīng)常反饋，反復矯正。
（1）加強教學控制。 （2）提高課堂教學效率。 （3）提高學員分析問題、解決問題的能力。
（1）課堂氣氛沉悶。 （2）課堂秩序混亂。 （3）培訓師不斷受到質疑，甚至遇到挑釁者。 （4）遇到意外。
最新試題
怎樣理解公司宗旨？
學法指導有何要求？
課堂教學包括哪幾個主要環(huán)節(jié)？
培訓師針對不同來源的緊張情緒應如何積極應對？
課堂教學中如何做到有效的控場？
敘述學科目標應包括的內容。
在教學中采用講授法的有哪些優(yōu)、缺點？
公司的戰(zhàn)略目標是什么？
教學中使用提問法有哪些優(yōu)、缺點？
怎樣理解公司的使命？