A.啟發(fā)式教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.講授式教學(xué)
D.寓教于樂
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A.Shift
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D.Ctrl+Alt
A.提高認(rèn)識(shí)
B.加強(qiáng)培訓(xùn)
C.考核獎(jiǎng)勵(lì)
D.強(qiáng)化應(yīng)用
A.提升學(xué)生成績
B.提高教學(xué)效率
C.提高教師的實(shí)踐性知識(shí)
D.改變教師能力
A.設(shè)計(jì)者
B.主持者
C.指導(dǎo)者
D.學(xué)習(xí)者
A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
最新試題
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進(jìn)行修改。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí)，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。