多項(xiàng)選擇題基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有（）的特點(diǎn)（）

A.探究性
B.情景化
C.互動(dòng)性
D.隨意性


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2.多項(xiàng)選擇題案例中呈現(xiàn)出的探究性小組合作學(xué)習(xí)單主要包括哪些內(nèi)容（）

A.活動(dòng)目標(biāo)
B.問題設(shè)計(jì)
C.小組評(píng)價(jià)
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢(shì)是什么？（）

A.直觀呈現(xiàn)圖片，有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.為教師課上節(jié)省大量時(shí)間
C.有效吸引注意力，迅速投入到問題研究中
D.教師講課的輔助手段

4.多項(xiàng)選擇題微課的應(yīng)用（）

A.在線學(xué)習(xí)
B.混合學(xué)習(xí)
C.顛倒教師
D.教學(xué)資源建設(shè)
E.社會(huì)化學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶提供何種類型的資源（）

A.文本
B.圖片
C.紙質(zhì)書
D.視頻

最新試題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在初中階段，學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型：判斷題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。

題型：判斷題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。

題型：判斷題

二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。

題型：判斷題