填空題課的具體結構是指課的各個部分具體的安排和設計,包括各個部分的()密度和運動負荷以及時間分配等。
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體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
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學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
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消化液的功能描述錯誤的是()
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長期吸煙者的肺呈()的顏色。
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在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
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直觀教學法是指通過教師演示動作,使學生建立動作概念,形成動作表象的教學方法,下面不屬于直觀教學方法的是()。
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在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
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在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
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“怎么評價”是體育教學評價的()。
題型:單項選擇題
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是()
題型:單項選擇題