A、定向重試切換→信號(hào)質(zhì)量/電平上/下行鏈路切換→同心圓下行鏈路切換→距離切換→功率切換
B、定向重試切換→同心圓下行鏈路切換→信號(hào)質(zhì)量/電平上/下行鏈路切換→距離切換→功率切換
C、定向重試切換→信號(hào)質(zhì)量/電平上/下行鏈路切換→同心圓下行鏈路切換→功率切換→距離切換
D、定向重試切換→同心圓下行鏈路切換→信號(hào)質(zhì)量/電平上/下行鏈路切換→功率切換→距離切換
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A、36dB
B、-36dB
C、26dB
D、-26dB
A、A小區(qū)的C2=50,B小區(qū)的C2=45
B、A小區(qū)的C2=50,B小區(qū)的C2=35
C、A小區(qū)的C2=40,B小區(qū)的C2=45
D、A小區(qū)的C2=35,B小區(qū)的C2=50
A、Channel Request
B、Immediate Assignment
C、SET-UP
D、ASSIGNCMD
A、新員工或BSS轉(zhuǎn)網(wǎng)優(yōu)的工程師到崗后,網(wǎng)優(yōu)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人要結(jié)合新員工的知識(shí)和業(yè)務(wù)背景來(lái)確定指導(dǎo)老師,實(shí)行“1+1”培養(yǎng)方式。
B、對(duì)于出現(xiàn)導(dǎo)師和新員工經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Χ荒茉谝黄鸸ぷ鞯那闆r,這時(shí)要求每月必須書(shū)面溝通一次。
C、工程師實(shí)習(xí)時(shí)間為4周,導(dǎo)師可以根據(jù)學(xué)員的具體情況,延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間;通過(guò)實(shí)習(xí),要求學(xué)員具備獨(dú)立完成網(wǎng)優(yōu)工作的能力。
D、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程師從學(xué)習(xí)每周推薦的學(xué)習(xí)資料,參加月考、大比武、專(zhuān)題討論、項(xiàng)目評(píng)審、培訓(xùn),編寫(xiě)案例、專(zhuān)題,學(xué)習(xí)部門(mén)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化教材等幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)日常技術(shù)的提升。
最新試題
接頭和饋線(xiàn)進(jìn)水主要是由于對(duì)接頭處進(jìn)行防水處理沒(méi)有按規(guī)范進(jìn)行,進(jìn)水會(huì)造成(),影響()。
在基站簇優(yōu)化中,對(duì)于基站簇的劃分,相鄰基站簇不需要重疊。
CDMA終端在開(kāi)始呼叫的時(shí)候會(huì)用最大功率接入網(wǎng)絡(luò),從而保證接入成功。
13dBi的天線(xiàn)比10dBd的天線(xiàn)增益要大。
導(dǎo)頻污染區(qū)域的主要表現(xiàn)為接收功率(RXPWR)和EC/IO都很差。
鏈路預(yù)算、容量預(yù)算分別得到扇區(qū)數(shù)后,我們通常取兩者的平均值作為規(guī)劃所需的扇區(qū)數(shù)。
PN長(zhǎng)碼在前向可區(qū)分基站,PN短碼在反向可區(qū)分用戶(hù)。
直放站可以用來(lái)擴(kuò)大無(wú)線(xiàn)覆蓋范圍和提高覆蓋質(zhì)量,也可以增加系統(tǒng)容量。
由于CDMA的前向鏈路信道是通過(guò)Walsh碼正交的,所以來(lái)自各個(gè)小區(qū)的干擾功率為0。
頻率規(guī)劃中4x3復(fù)用模式是指每個(gè)站()個(gè)小區(qū),每()個(gè)站進(jìn)行復(fù)用。