A、教學(xué)目標(biāo)
B、整體體系
C、教學(xué)過程
D、教學(xué)準(zhǔn)備
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A、長(zhǎng)期目標(biāo)
B、整體目標(biāo)
C、小目標(biāo)
D、分化目標(biāo)
A、大目標(biāo)
B、階段性目標(biāo)
C、整體目標(biāo)
D、小目標(biāo)
A、平均點(diǎn)
B、最低點(diǎn)
C、最高點(diǎn)
D、共同點(diǎn)
A、嬰兒的家庭狀況
B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況
C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況
D、嬰兒和育嬰師的基本狀況
A、了解嬰兒的基本狀況
B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法
C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟
D、考評(píng)
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
哭代表（）的情緒。
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動(dòng)。
（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
主被動(dòng)操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要（）的環(huán)境支持。