操作指導過程中，教師要邊講解邊示范，要讓學員多練習，對基礎較差的學員要手把手地教，努力爭取好的培訓指導效果。
強化練習是促進系統(tǒng)理解、加深記憶、鞏固所學知識和技能、提高技能運用技巧的一種教學方法。
教師通過敘述、描繪、解釋、推理論證等方法向學員系統(tǒng)地傳授知識和技能，還可利用現(xiàn)代化教學手段通過試驗或演示等方法進行教學。
講授法、問答法、演示法、強化練習法、開展討論法、復習鞏固法、作業(yè)檢驗法。
最新試題
授課過程中如何調動學員的學習積極性？
職業(yè)技能培訓不需要教案。
實施操作指導前教師應做哪些準備？
簡述培訓教案內容。
對授課內容的表達要語言精練、通俗易懂、表述清楚、歸納概括性強、重點突出。
教師所編寫的教案要達到準確、適用、簡明、規(guī)范和靈活等要求。
簡述啟發(fā)式教學方法。
培訓方案是教師編寫培訓教案的依據(jù)。
實施理論培訓授課時教師應注意什么？
簡述講授法教學。