A.教學項目
B.培訓日期.所用學時
C.學員簽字
D.教練員評價及簽字
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A.階段考核意見
B.教學項目.教學目標和培訓學時
C.學員簽字
D.教練員評價及簽字
A.教學開始前領(lǐng)取教學日志
B.教學結(jié)束后如實填寫教學日志
C.讓學員對教學日志簽字確認
D.教學結(jié)束后及時交回教學日志
A.如實填寫教學日志
B.讓學員對填寫的教學日志簽字確認
C.讓培訓機構(gòu)指定的考核人對教學日志簽字確認
D.讓培訓機構(gòu)負責人對教學日志審核蓋章
A.促進教學的規(guī)范化
B.監(jiān)督教練員按照教學大綱施教
C.作為簽署培訓記錄的重要依據(jù)
D.客觀地評價學員的學習情況
A.教學內(nèi)容
B.教學目標
C.教學階段
D.教學學時
最新試題
女學員的特點有“二好”“二強”“二小”“二差”,下面對女學員的特點描述不正確的是()
當車輛發(fā)生火災時,可以用水撲救的是()。
做一名語言文明的教練員不得有()
從追求教學效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學員人格為前提,通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點,激發(fā)學生內(nèi)心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學習效果;贊美學員的作用有哪些?()
教練員在教學過程中不能沒有批評,但批評不是指責,更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責任。教練員使用批評時存在的問題有()
交通事故的形式包括()。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是()。
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛()。
教練員與學員的溝通從什么開始?()
駕駛?cè)税踩庾R不強的行為表現(xiàn)是()。