A、內(nèi)部溝通
B、正式溝通
C、非正式溝通
D、外部溝通
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A、五年或五年以上
B、四年或四年一上
C、三年或三年以上
D、兩年或兩年以上
A、基本職能
B、首要職能
C、重要職能
D、管理職能
A、健身俱樂部
B、半職業(yè)性體育俱樂部
C、職業(yè)體育俱樂部
D、球類俱樂部
A、準(zhǔn)公共性
B、公共性
C、綜合性
D、社會(huì)性
A、戰(zhàn)略管理
B、戰(zhàn)略規(guī)劃
C、戰(zhàn)略
D、策略
最新試題
公共部門的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為:績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
政府對(duì)電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會(huì)性管制。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
教育的特性包括()。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理,并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下,結(jié)合公眾的滿意程度來做出評(píng)價(jià)。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。