A．個體的忍受力
B．個體的智力水平
C．個體的抱負(fù)水平
D．個體對挫折的經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．需要層次論
B．雙因素理論
C．成就需要理論
D．強(qiáng)化理論
A．能力
B．興趣
C．愛好
D．信念
A．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
B．現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)
C．調(diào)查
D．測驗(yàn)
A．《國富論》
B．《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和賦稅原理》
C．《機(jī)器與制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)》
D．《科學(xué)管理原理》
A．期望理論
B．目標(biāo)理論
C．挫折理論
D．成就需要理論
最新試題
簡述組織形象的特征。
對個體的知覺過程的研究，屬于管理心理學(xué)研究中的哪個層面( )
管理心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在( )
簡述態(tài)度的作用。
自我管理的主要內(nèi)容不包括( )
管理心理學(xué)研究的原則包括( )
人際關(guān)系理論的基礎(chǔ)是( )
心理學(xué)中曾經(jīng)作過一個實(shí)驗(yàn)，給兩組大學(xué)生看同一個人的同一張照片。在看這張照片之前，對一組大學(xué)生說，照片上的人是一位屢教不改的罪犯；對另一組大學(xué)生說，照片上的人是一位著名的學(xué)者。然后，讓這兩組大學(xué)生分別從這個人的外貌來說明他的性格特征。結(jié)果兩組大學(xué)生的解釋截然不同。第一組大學(xué)生說，深沉的目光里隱藏著險惡，突出的下巴表明他死不改悔的決心。第二組大學(xué)生說，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在科學(xué)道路上勇于攀登的堅(jiān)強(qiáng)意志。問題：這一實(shí)驗(yàn)說明了什么問題，我們在管理活動中應(yīng)當(dāng)怎么辦。
營養(yǎng)、自衛(wèi)、繁殖后代的需要屬于( )
依據(jù)被觀察者所處的情境特點(diǎn)，可把觀察分為( )