單項選擇題心理學(xué)家塞爾曼把兒童友誼發(fā)展分為五個發(fā)展階段,其中單向幫助階段是()
A、3-7歲
B、4-9歲
C、6-10歲
D、8-10歲
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1.單項選擇題心理學(xué)家塞爾曼把兒童友誼發(fā)展分為五個發(fā)展階段,其中尚未形成友誼的概念是()
A、3-7歲
B、2-5歲
C、5-8歲
D、4-9歲
2.單項選擇題小學(xué)兒童的同伴交往的一個重要特點(diǎn)是()
A、建立友誼
B、角色采擇
C、交往頻繁
D、形成小團(tuán)體
3.單項選擇題兒童能夠采取他人觀點(diǎn)來理解他人的思想和情感的一種認(rèn)知技能,叫做()
A、社會性認(rèn)知
B、通情
C、同情
D、角色采擇
4.單項選擇題兒童有獨(dú)立的自我評價,且自我評價的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),開始于()
A、幼兒園時期
B、小學(xué)時期
C、初中時期
D、高中時期
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
題型:單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
題型:單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運(yùn)算。
題型:單項選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
題型:單項選擇題