單項選擇題有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下語言和行為的變化,并且根據觀察的結果判斷兒童心理發(fā)展的特點和規(guī)律的方法,這種方法稱為()
A.觀察法
B.調查法
C.探索性實驗
D.自然實驗法
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1.單項選擇題縱向研究設計的優(yōu)點是()
A.研究者可在較短時間內完成實驗研究任務
B.在同一時間對被試的心理進行測量和評價,可以避免研究結果受社會文化變化所帶來的影響
C.節(jié)省時間和人力、物力,在短時間內獲得大量的研究結果
D.比較系統地、詳細地了解兒童心理發(fā)展的連續(xù)過程的量變和質變的規(guī)律
2.單項選擇題橫向研究設計的優(yōu)點是()
A.比較系統地、詳細地了解兒童心理發(fā)展的連續(xù)過程的量變和質變的規(guī)律
B.節(jié)省時間和人力、物力,在短時間內獲得大量的研究結果
C.可以揭示兒童心理發(fā)展變化過程中與家庭、社會等因素之間的關系
D.對被試多次進行評價或測量,被試對評價或測量會產生熟悉效應,從而影響到所收集到數據的可靠性
3.單項選擇題丹尼斯和他的夫人為了研究社會刺激對兒童發(fā)展的作用,把一對孿生子隔絕人世地養(yǎng)育了12個月,這不符合發(fā)展心理學研究的哪個基本原則()
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.教育性
D.倫理性
4.單項選擇題以下哪項不屬于朱智賢等人提出的心理發(fā)展的參數()
A.心理發(fā)展是由量變到質變的
B.發(fā)展的關鍵期
C.發(fā)展的速度
D.發(fā)展的差異性
最新試題
根據埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統的體現()
題型:單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
題型:單項選擇題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現的年齡一般是()
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
題型:單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學者提出的()
題型:單項選擇題
學前兒童主要使用的是()
題型:單項選擇題